đŸ‘Ș La familiarisation en EAJE : doit-on laisser les parents dĂ©cider du moment de la 1Ăšre sĂ©paration ?

Chloé

Écrit par ChloĂ© THYRION

premiÚre séparation

Aujourd’hui, les neurosciences nous donnent un Ă©clairage nouveau sur ce que vit le jeune enfant en crĂšche.

SurnommĂ© « l’hormone du stress », le cortisol est utilisĂ© comme marqueur du niveau de stress. On peut mesurer le taux de cortisol en rĂ©alisant un prĂ©lĂšvement salivaire.

En moyenne on a un taux de cortisol plus important chez les bébés accueillis en crÚche et une augmentation plus importante pendant la phase de familiarisation. On observe notamment un pic de cortisol à la fin du premier jour de séparation.

Les donnĂ©es montrent que les bĂ©bĂ©s qui construisent des relations sĂ©cures avec des professionnels qui rĂ©pondent Ă  leurs besoins quand ils appellent Ă  l’aide retrouvent des niveaux normaux de cortisol.

De plus, la qualitĂ© des liens tissĂ©s entre les bĂ©bĂ©s et les professionnels ne dĂ©pend pas des liens qu’ils ont tissĂ© avec leurs parents : mĂȘme si l’attachement n’est pas sĂ©cure avec le parent, on peut rĂ©ussir Ă  mettre en place un attachement sĂ©cure dans le lieu d’accueil.

Ainsi, ce qui est essentiel pendant la phase de familiarisation, ce n’est pas l’expĂ©rience de la sĂ©paration mais l’opportunitĂ© pour le bĂ©bĂ© de tisser des liens avec les personnes qui s’occuperont de lui Ă  la crĂšche.

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